19 февраля лицеисты 5-11 классов посетили Концерт Северо-Казахстанской филармонии. Эстрадно-симфонический оркестр исполнил знаменитые саундтреки мирового кинематографа в программе "Саундтреки вселенной". Это не просто концерт, а зрелищный и очень впечатляющий проект музыкального искусства.

18 февраля в 11 «А» классе была проведена викторина на тему «Афганистан болит в душе». Мероприятие прошло в познавательной и патриотической атмосфере. Учащиеся проявили активность и высокий интерес, были вовлечены в обсуждение, отвечали на вопросы и делились своими знаниями. В ходе викторины ребята узнали много полезной информации об исторических событиях, подвигах воинов и значении памяти о них для современного поколения.

13 февраля в рамках реализации проекта «Читающая школа» и Пушкинской декады на параллели 2-ых классов, прошел конкурс чтецов «Наш современник Пушкин». Пушкин и сегодня продолжает покорять и нас, и весь мир. Его стихи можно читать и слушать много раз, наслаждаясь изяществом языка. Сколько красивых и интересных стихотворений, отрывков из сказок, написанных А.С. Пушкиным, мы сегодня услышали! Итоги: I место – Олешкевич Виталина, 2 «В» класс. II место – Сурков Артем, 2

16 февраля нам в гости приходили представители Северо Казахстанского высшего медицинскогоколледжа имени Жұмағали Тлеулин — одного из ведущих медицинских колледжей региона. Специалисты подробно рассказали лицеистам о направлениях подготовки, условиях поступления и возможностях практики и карьеры в системе здравоохранения. Был формат открытого диалога: ребята задавали вопросы, узнавали про сроки, конкурс, требования и перспективы в медицине. Также у нас состоялась встреча с практикантами и преподавателями Северо-Казахстанского университета имени М. Козыбаева

Поздравляем наших учащихся и педагогов! В областном конкурсе "Мир природы глазами детей" в номинации "Символ года-2026" лицеистки заняли призовые места: Желнина Полина 8В кл. 2 место<span class="html-span xexx8yu

13 февраля 2026 года в лицее в 8 классе прошёл тренинг "Эмпатия и диалог" Целью тренинга является профилактика эмоциональных и поведенческих рисков у детей и подростков через развитие осознанных межличностных отношений и понимание личных границ. В ходе тренинговых упражнений лицеисты обсуждали значение эмпатии, учились слышать и понимать друг друга, отрабатывали навыки активного слушания и экологичного выражения своих чувств, выражали своё мнение относительно их взаимоотношений со взрослыми. Особое внимание было уделено теме личных границ и